Objectifs :
  • ApprĂ©hender la notion de handicap
  • Identifier les diffĂ©rents types de handicap et comprendre leur impact sur la vie professionnelle
  • Distinguer les prĂ©jugĂ©s
  • Adopter une posture favorisant l’intĂ©gration d’une personne en situation de handicap
  • Mieux apprĂ©hender le rĂŽle du manager: recruter, intĂ©grer et assurer un suivi de la personne accueillie
Prérequis :

Avoir visionné la vidéo introductive liée à cette formation

Outils pédagogiques :

Quiz, mallette "Chaussez 20 handicaps", jeux de cartes, exposé théorique interactif, mises en situation, échanges libres, mots croisés, fiches outils, Interface stagiaire hébergée sur un site web pour retrouverles ressources pédagogiques

Méthodes pédagogiques :

Pédagogie active

Programme

Jour 1

Présentation

Présentation animateur, participants

Objectif et déroulement de la formation

Les attentes réciproques

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Matin

Mieux connaĂźtre le handicap

Le handicap : qu'est-ce que c'est ?

Brainstorming

Définition (jeu de mots croisés)

Idées reçues (quiz, jeu de cartes)

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Les enjeux de la politique du handicap

Chiffres clés

Que dit la loi ?

Dispositifs mis en place (intervention possible du référent handicap ou RH)

Acteurs Ă  mobiliser (fiches outils)

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AprĂšs-midi

Les différents types de handicap

Identifier les différents types de handicap

Présentation des handicaps visibles et invisibles

Atelier sensoriel (Mallette « Chaussez 20 handicaps »)

À travers des exercices et mises en pratiques animĂ©s par le formateur, les participants vont se mettre dans la peau d’une personne en situationde handicap. Des mini-challenges seront Ă  rĂ©aliser. Cet atelier permet de comprendre l’impact des diffĂ©rents handicaps sur la vie quotidienne et professionnelle.

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Adopter une attitude favorisant l’intĂ©gration

La posture Ă  adapter

L’écoute

Comment mieux collaborer ?

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Jour2

Manager une personne en situation de handicap

Le rĂŽle du manager

Recruter

Rechercher une candidature

L’entretien (le prĂ©parer et le mener) (fiche outil)

Accueillir et intégrer

L’handiaccueil (jeu de rîle, jeu de cartes)

Adopter une double adaptation (étude de cas)

Sensibiliser les équipes

Assurer un suivi

Les indicateurs et signaux de mal-ĂȘtre Ă  dĂ©tecter (ficheoutil)

Techniques d’entretien et d’écoute active (exercicespratiques)

Agir pour le maintien dans l’emploi

Développer un réseau de partenaires externes

Communiquer et sensibiliser (en interne et externe)

Accompagner les collaborateurs dans la reconnaissance de handicap

Modalités d'évaluation :
  • Quiz de synthĂšse
  • Évaluation de fin de stage
Taux de bonnes réponses au quiz de synthÚse
Formalisation :
  • Remise d’un livret stagiaire pendant la formation.
  • Remise d’une attestation de formation, aprĂšs analyse des rĂ©sultats au quiz de synthĂšse.
Prix :
A partir de 2500€ HT
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